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Conclusión

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En esta asignatura he aprendido muchas cosas cómo aplicar las nuevas tecnologías en el aula. Además, he descubierto muchas aplicaciones que no conocía y que pueden ser muy útiles a la hora de impartir las clases en el aula o estar en contacto con las familias... Al final, estos programas son muy personalizadores y diversos con lo que se puede adaptar a todo tipo de clase y alumno.Que sean así de personales y adaptativas nos permite que los alumnos aprendan a su ritmo y nivel individual dentro del mismo aula, esto me gusta bastante ya que es una buena manera de alejarse de la desmotivación. Las nuevas tecnologías nos ayudan a los docentes a enseñar de una manera más creativa. Sin duda muchas de las aplicaciones que hemos visto las utilizare en clase porque me parecen muy buenas para compartir con los alumnos, ya que aportan muchos beneficios y se pueden sacar muchas actividades de cada una de ellas. Una de las aplicaciones que más me ha gustado es Genial.ly porque puedes realiz...
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Smule, AutoRap y Audacity

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AutoRap Smule, esta aplicación sirve para crear canciones, ya que te puedes grabar cantando o recitando una rima y el programa se encarga de poner una base de fondo. Esta aplicación la utilizaría para crear canciones con los niños en el aula. Otra posibilidad sería para crear canciones para crear hábitos como lavarse las manos antes de comer, comer comida sana, para dar los buenos días ...  Además también podrían hacerse canciones para aprender las letras o los números o algún otro contenido que sea complicado de aprender.  Esta aplicación me parece muy útil ya que muchas veces se trabaja con los niños a través de las rimas, y esta aplicación me parece muy beneficiosa para poder tratar cualquier aprendizaje. Otra aplicación parecida sería Audacity, esta aplicación sirve para editar los audios, así como la grabación en tiempo real. Además también se puede introducir efectos de sonidos. Esta aplicación me parece un poco más compleja que la anterior pero con más...
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Plickers, Kahoot y ClassDOJO

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En estas sesiones conocimos aplicaciones para realizar cuestionarios para los alumnos y saber las respuestas en tiempo real. La primera aplicación que nos explicaron nuestras compañeras es Plickers, esta aplicación sirve para hacer preguntas y que los alumnos respondan y en ese mismo momento ver qué es lo que han respondido y si está bien. El maestro o la maestra con solo pasar la cámara de la aplicación sabrá cuantos han acertado, cuantos han fallado y quiénes son. Además, la aplicación tiene la ventaja de que una vez se haya realizado la actividad crea una gráfica en la cual puedes ver el nivel de aciertos de cada pregunta y alumno. La aplicación se utiliza mediante la creación de códigos QR, cada niño tiene uno diferente, por lo que la aplicación crea códigos diferentes según el número de alumnos que  haya. Así pues, la profesora hace preguntas y los niños tienen que levantar el código con la letra de la respuesta que ellos crean en la parte superior. De este tipo de ...
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Spreaker Studio

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Speaker Studio es una aplicación que te permite grabar radio. Además puedes aplicar efectos en directo o chatear con tus oyentes mientras estás en el aire. Otra ventaja de esta aplicación es que te crea estadísticas para ver como ha funcionado tu "programa". Este  tipo de programas puede ser muy beneficioso a la hora de aplicarlo en el aula. Podrían hacerse muchas actividades lúdicas con esta herramienta. Una posible actividad sería que en todas las mañanas nos encargásemos de transmitir a nuestros oyentes (los padres) el día que es, la temperatura que hace, algo importante que vayamos a hacer ese día... Otra posible actividad podría ser explicar a nuestros oyentes una letra nueva que hemos aprendido, o un nuevo número. Con esta aplicación se podrían crear muchas propuestas, de tal forma de que los niños pueden desarrollarse mucho en la lingüística, en la forma de expresarse y en los conocimientos que están explicando. Este tipo de actividades me parecen muy creati...
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The History of Austin's Butterfly

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En esta sesión vimos un vídeo relacionado con la metodología Feedback. Este vídeo se trata de cómo explica un profesor una historia a sus alumnos. Primero, el profesor comienza contando la historia de Austin, con apoyo fotográfico. Según va avanzando la historia va apoyándose de nuevas imágenes, por último el profesor retoma la primera imagen para compararla con la última. La historia se trata de un niño que con mucho esfuerzo con la ayuda de sus compañeros consigue realizar el dibujo que tenía en mente. En el vídeo se refleja que no siempre las cosas salen a la primera, pero que con esfuerzo y ayuda se pueden lograr. A parte, el profesor explica a los niños que en ningún momento Austin está haciendo mal el dibujo sino que diferente, con lo que destaca que no hay que ser duros a la hora de dar consejos, o cuando eres profesor, por ejemplo, no se trata de que tus alumnos hagan todo perfecto, sino a que vayan mejorándose poco a poco a base de consejos y apoyos. Este ví...
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Códigos QR, Aurasma y Wallame

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En estas clases pudimos ver programas para realizar actividades de realidad aumentada, con la aplicación Aurasma,  que se trata de vincular un espacio con algo que nosotros asociemos, ya pueden ser vídeos, animaciones, imágenes... También, vimos aplicaciones para crear códigos QR , con esto podemos realizar muchas actividades divertidas para los niños, como la gymkana que creamos en clase. Esta actividad se basó que a partir de unas actividades creadas por la mitad de la clase, la otra mitad creará una historia. La gymkana trataba sobre descubrir quién asesinó al botones de un hotel. Mediante el mapa, pistas de realidad aumentada, con ayuda de los códigos QR que estaban escondidos por la universidad pudimos solucionar el misterio. Otra aplicación que genera códigos QR es la aplicación Unitag , los códigos QR de esta aplicación se pueden personalizar, como poner un logo o el color que se quiera. Estas aplicaciones me parecen muy útiles a la hora realiz...
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Imovie

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En esta sesión estuvimos viendo la aplicación Imovie. Esta aplicación es un editor de vídeos en el cual te permite elegir la temática. Para nuestra actividad elegimos el tema de ¨lo diferente nos hace especiales, únicos¨. Nuestro vídeo trata sobre una niña que es muy alta y se meten con ella en el colegio, según avanza la historia se da cuenta de que ser alta no es un defecto sino una virtud, por ejemplo ella puede llegar a sitios que los demás no pueden. El objetivo de este vídeo es que los niños no se sientan mal si se sienten diferentes. Con esta aplicación podemos hacer muchas actividades con los niños como crear una historia con ellos como protagonistas o crear nosotros una historia para explicar un contenido de una manera más original y dinámica.
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