Afán de Crear

En esta asignatura he aprendido muchas cosas cómo aplicar las nuevas tecnologías en el aula. Además, he descubierto muchas aplicaciones que no conocía y que pueden ser muy útiles a la hora de impartir las clases en el aula o estar en contacto con las familias... Al final, estos programas son muy personalizadores y diversos con lo que se puede adaptar a todo tipo de clase y alumno.Que sean así de personales y adaptativas nos permite que los alumnos aprendan a su ritmo y nivel individual dentro del mismo aula, esto me gusta bastante ya que es una buena manera de alejarse de la desmotivación. Las nuevas tecnologías nos ayudan a los docentes a enseñar de una manera más creativa. Sin duda muchas de las aplicaciones que hemos visto las utilizare en clase porque me parecen muy buenas para compartir con los alumnos, ya que aportan muchos beneficios y se pueden sacar muchas actividades de cada una de ellas. Una de las aplicaciones que más me ha gustado es Genial.ly porque puedes realiz...

AutoRap Smule, esta aplicación sirve para crear canciones, ya que te puedes grabar cantando o recitando una rima y el programa se encarga de poner una base de fondo. Esta aplicación la utilizaría para crear canciones con los niños en el aula. Otra posibilidad sería para crear canciones para crear hábitos como lavarse las manos antes de comer, comer comida sana, para dar los buenos días ...  Además también podrían hacerse canciones para aprender las letras o los números o algún otro contenido que sea complicado de aprender.  Esta aplicación me parece muy útil ya que muchas veces se trabaja con los niños a través de las rimas, y esta aplicación me parece muy beneficiosa para poder tratar cualquier aprendizaje. Otra aplicación parecida sería Audacity, esta aplicación sirve para editar los audios, así como la grabación en tiempo real. Además también se puede introducir efectos de sonidos. Esta aplicación me parece un poco más compleja que la anterior pero con más...

En estas sesiones conocimos aplicaciones para realizar cuestionarios para los alumnos y saber las respuestas en tiempo real. La primera aplicación que nos explicaron nuestras compañeras es Plickers, esta aplicación sirve para hacer preguntas y que los alumnos respondan y en ese mismo momento ver qué es lo que han respondido y si está bien. El maestro o la maestra con solo pasar la cámara de la aplicación sabrá cuantos han acertado, cuantos han fallado y quiénes son. Además, la aplicación tiene la ventaja de que una vez se haya realizado la actividad crea una gráfica en la cual puedes ver el nivel de aciertos de cada pregunta y alumno. La aplicación se utiliza mediante la creación de códigos QR, cada niño tiene uno diferente, por lo que la aplicación crea códigos diferentes según el número de alumnos que  haya. Así pues, la profesora hace preguntas y los niños tienen que levantar el código con la letra de la respuesta que ellos crean en la parte superior. De este tipo de ...

Speaker Studio es una aplicación que te permite grabar radio. Además puedes aplicar efectos en directo o chatear con tus oyentes mientras estás en el aire. Otra ventaja de esta aplicación es que te crea estadísticas para ver como ha funcionado tu "programa". Este  tipo de programas puede ser muy beneficioso a la hora de aplicarlo en el aula. Podrían hacerse muchas actividades lúdicas con esta herramienta. Una posible actividad sería que en todas las mañanas nos encargásemos de transmitir a nuestros oyentes (los padres) el día que es, la temperatura que hace, algo importante que vayamos a hacer ese día... Otra posible actividad podría ser explicar a nuestros oyentes una letra nueva que hemos aprendido, o un nuevo número. Con esta aplicación se podrían crear muchas propuestas, de tal forma de que los niños pueden desarrollarse mucho en la lingüística, en la forma de expresarse y en los conocimientos que están explicando. Este tipo de actividades me parecen muy creati...

En esta sesión vimos un vídeo relacionado con la metodología Feedback. Este vídeo se trata de cómo explica un profesor una historia a sus alumnos. Primero, el profesor comienza contando la historia de Austin, con apoyo fotográfico. Según va avanzando la historia va apoyándose de nuevas imágenes, por último el profesor retoma la primera imagen para compararla con la última. La historia se trata de un niño que con mucho esfuerzo con la ayuda de sus compañeros consigue realizar el dibujo que tenía en mente. En el vídeo se refleja que no siempre las cosas salen a la primera, pero que con esfuerzo y ayuda se pueden lograr. A parte, el profesor explica a los niños que en ningún momento Austin está haciendo mal el dibujo sino que diferente, con lo que destaca que no hay que ser duros a la hora de dar consejos, o cuando eres profesor, por ejemplo, no se trata de que tus alumnos hagan todo perfecto, sino a que vayan mejorándose poco a poco a base de consejos y apoyos. Este ví...

En estas clases pudimos ver programas para realizar actividades de realidad aumentada, con la aplicación Aurasma,  que se trata de vincular un espacio con algo que nosotros asociemos, ya pueden ser vídeos, animaciones, imágenes... También, vimos aplicaciones para crear códigos QR , con esto podemos realizar muchas actividades divertidas para los niños, como la gymkana que creamos en clase. Esta actividad se basó que a partir de unas actividades creadas por la mitad de la clase, la otra mitad creará una historia. La gymkana trataba sobre descubrir quién asesinó al botones de un hotel. Mediante el mapa, pistas de realidad aumentada, con ayuda de los códigos QR que estaban escondidos por la universidad pudimos solucionar el misterio. Otra aplicación que genera códigos QR es la aplicación Unitag , los códigos QR de esta aplicación se pueden personalizar, como poner un logo o el color que se quiera. Estas aplicaciones me parecen muy útiles a la hora realiz...

En esta sesión estuvimos viendo la aplicación Imovie. Esta aplicación es un editor de vídeos en el cual te permite elegir la temática. Para nuestra actividad elegimos el tema de ¨lo diferente nos hace especiales, únicos¨. Nuestro vídeo trata sobre una niña que es muy alta y se meten con ella en el colegio, según avanza la historia se da cuenta de que ser alta no es un defecto sino una virtud, por ejemplo ella puede llegar a sitios que los demás no pueden. El objetivo de este vídeo es que los niños no se sientan mal si se sienten diferentes. Con esta aplicación podemos hacer muchas actividades con los niños como crear una historia con ellos como protagonistas o crear nosotros una historia para explicar un contenido de una manera más original y dinámica.

En esta sesión descubrimos la aplicación Toontastic , que sirve para crear cuentos. Esta aplicación tiene dos versiones la anterior de 2-D y la actual de 3-D, pudimos ver como funcionaban ambas y finalmente elegimos la 3-D para realizar nuestro cuento. Creamos una historia en la cual el protagonista se comportaba mal con los demás, pero gracias a un viaje pudo comprobar que a pesar de ser diferentes nos podemos ayudar los unos a los otros, y que al final portarse bien con los demás es lo importante. Tras varios ejemplos en clase pudimos ver que a esta aplicación se le puede dar muchísimas utilidades.  Vimos como en un colegio esta aplicación la utilizan para aprender inglés. Los niños tienen que preparar el guión con ayuda de la profesora y poner voz a los personajes. Me pareció una forma muy creativa para que los niños aprendan inglés. Creo en este tipo de metodologías, las cuales sin casi darse cuenta están aprendiendo contenidos, como en este caso un nuevo idioma. ...

En está sesión estuvimos preparando el cuento de la aplicación Toontastic . Para ello vimos un video de IKEA en el cual aparece la estructura de una historia, inicio, nudo y desenlace. Además vimos también el story arc También estuvimos viendo diferentes aplicaciones para crear cuentos. Las aplicaciones que vimos: Powtoon  Pixton, es una aplicación para realizar comics. Storybird, es una red social dónde te permite escribir y publicar tu cuento.  Estas aplicaciones me parecieron muy útiles a la hora de querer crear tu propio material. Además, puedes crear historias con los alumnos, así se desarrollaría la creatividad, o también podemos crear nosotros historias para explicar contenido. A este tipo de aplicaciones les veo muchas salidas en el futuro docente.

En esta sesión estuvimos viendo Genial.ly. En esta clase los profesores propusieron que hiciéramos algo creativo con la aplicación para los niños. Genial.ly es una herramienta online para crear contenidos interactivos y dinámicos. Nosotras nos centramos en los animales, en enseñar a los niños los diferentes tipos. Nos dio tiempo a hacer los animales de la selva. Para darles a conocer estos animales ultilizaríamos previamente el cuento de "El libro de la selva" Este programa me gustó mucho porque a la hora de exponer me dí cuenta de que se puede hacer gran variedad de actividades, como juegos, mapas del tesoro, presentaciones... Creo que este programa lo utilizaré cuando sea docente para realizar actividades de una manera más original. Nos gustó tanto este programa que lo utilizamos para la exposición de un trabajo de otra asignatura.

En esta sesión vimos Wix y Thinglink. Estas dos herramientas me parecieron muy buenas e ingeniosas pero me parecieron bastante más difíciles que las anteriores. Wix, es una plataforma para crear páginas web. Me gustó mucho a la hora de la gran variedad de opciones que tienes para elegir, te da muchas alternativas para expresarte la manera más creativa posible. La desventaja que veo es que al principio puede resultar un poco complejo ya que requiere mucho tiempo por la grandíasima variedad que existe. Thinglink está solamente en inglés y eso puede suponer alguna dificultad a la hora de entender algunos términos o a la hora de tener una mayor rapidez. Me gustó mucho Thinglink ya que me parece una manera muy creativa de dar expresión a algo que quieres transmitir. Thinglink es una aplicación que te permite poner en una imagen diferentes vínculos, con diferentes "botones". A simple vista parece algo con poca utilidad pero luego vimos que se pueden crear una gran div...

En las primeras sesiones estuvimos viendo programas para desarrollar nuestro porfolio, programas que crean páginas web y que nos permiten expresarnos de la mejor manera posible. Google sites, sirve para crear páginas web.Me pareció un formato sencillo pero no da muchas posibilidades a personalizar lo que quieres crear. Además, también pudimos conocer Wordpress, me pareció muy buen formato, pero solo si estas dispuesto a pagar, ya que hay pocas herramientas gratuitas. A pesar de esto, si que es verdad que me gustó bastante para utilizar en algún otro momento. Además, en esta clase también nos enseñaron otras opciones  para hacer nuestro porfolio. Esa herramienta se trata de Blogger, que al final se ha convertido en el lugar dónde he decidido publicar. Una vez que vimos todas las opciones me decidí por esta porque fue la que más sencilla me pareció, además me parece bastante vistosa a la hora del formato.  En esta clase todos nos abrimos una cuenta en Blogger para pode...