The History of Austin's Butterfly

En esta sesión vimos un vídeo relacionado con la metodología Feedback.

Este vídeo se trata de cómo explica un profesor una historia a sus alumnos.
Primero, el profesor comienza contando la historia de Austin, con apoyo fotográfico. Según va avanzando la historia va apoyándose de nuevas imágenes, por último el profesor retoma la primera imagen para compararla con la última.
La historia se trata de un niño que con mucho esfuerzo con la ayuda de sus compañeros consigue realizar el dibujo que tenía en mente.
En el vídeo se refleja que no siempre las cosas salen a la primera, pero que con esfuerzo y ayuda se pueden lograr. A parte, el profesor explica a los niños que en ningún momento Austin está haciendo mal el dibujo sino que diferente, con lo que destaca que no hay que ser duros a la hora de dar consejos, o cuando eres profesor, por ejemplo, no se trata de que tus alumnos hagan todo perfecto, sino a que vayan mejorándose poco a poco a base de consejos y apoyos.

Este vídeo me hizo pensar en la metodología a la hora de impartir clase, de la gran diversidad.

Me gustó mucho como este profesor cuenta la historia a sus alumnos. En todo momento el profesor pide opinión a sus alumnos, les hace partícipes de la historia. Me gustaría que el día de mañana se sientan igual, protagonistas de la historia, que sientan la importancia de dar su opinión en clase, me parece una forma muy buena para que los niños sean participativos. También me pareció una forma muy buena el hecho de comparar la primera imagen con la última, el retomar el principio y poder crear un debate en clase. Me parece muy interesante ya que creo que así se puede sacar mucha información de la actividad, de ver si han entendido el mensaje, conocer la diversidad de opiniones y así de una manera casi inconsciente, hacer que los niños participen.