Plickers, Kahoot y ClassDOJO

En estas sesiones conocimos aplicaciones para realizar cuestionarios para los alumnos y saber las respuestas en tiempo real.

La primera aplicación que nos explicaron nuestras compañeras es Plickers, esta aplicación sirve para hacer preguntas y que los alumnos respondan y en ese mismo momento ver qué es lo que han respondido y si está bien.

El maestro o la maestra con solo pasar la cámara de la aplicación sabrá cuantos han acertado, cuantos han fallado y quiénes son.

Además, la aplicación tiene la ventaja de que una vez se haya realizado la actividad crea una gráfica en la cual puedes ver el nivel de aciertos de cada pregunta y alumno.

La aplicación se utiliza mediante la creación de códigos QR, cada niño tiene uno diferente, por lo que la aplicación crea códigos diferentes según el número de alumnos que  haya. Así pues, la profesora hace preguntas y los niños tienen que levantar el código con la letra de la respuesta que ellos crean en la parte superior.

De este tipo de aplicaciones es la que más sencilla veo a la hora de aplicar en infantil ya que solo se trata de levantar el trozo de papel. La única desventaja que veo es que las letras son muy pequeñas y puede que los niños no las distingan bien o se bloqueen. Una posible solución sería la de dibujar las letras más grandes o pegar pegatinas o dibujos, para que los niños puedan identificar cada lado más rápidamente.

 Otra aplicación que nos enseñaron nuestras compañeras es Kahoot sirve para lo mismo, para crear cuestionarios. La aplicación se trata de proyectar la pregunta y tienes un tiempo limitado en el cual tienes que responder la respuesta lo más rápido posible. A los jugadores solo le aparecen unos iconos para identificar cada respuesta.

 Esta aplicación me parece muy buena y sencilla ya que se puede modificar el tiempo. Para infantil me parece un buen recurso si se tienen tablets en el aula.

La ultima aplicación que vimos es ClassDojo que se trata de un gestor de la clase. Con esta aplicación puedes mantener a los padres informados de sus hijos, de sus comportamientos y de la clase en general. Además puedes hablar con ellos por el chat. También existe una programación por puntos, los cuales tu mismo puedes modificar, por ejemplo, este alumno tiene dos puntos positivos en actividad de grupo pero tiene un punto negativo porque necesita mejorar su concentración.

Esto me parece muy útil tanto para infantil como primaria o incluso ciclos superiores. -es una buena manera de mantener informados a los padres y a los propios alumnos de su rendimiento y posibles mejoras.